課時 | 課時名 | 課件下載 | 視頻 | 音頻 |
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第1課時 | 考試介紹及分析![]() |
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第2課時 | 第一章 第一節(jié) 教育心理學的研究對象與研究內容![]() |
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第3課時 | 第一章 第二節(jié) 教育心理學的作用![]() |
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第4課時 | 第一章 第三節(jié) 教育心理學的發(fā)展概況 | MP3下載 | ![]() |
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第5課時 | 第二章 小學生的心理發(fā)展與教育 第一節(jié) 小學生的心理發(fā)展概述 | MP3下載 | ![]() |
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第6課時 | 第二章 第二節(jié) 小學生的認知的發(fā)展 | MP3下載 | ![]() |
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第7課時 | 第二章 第三節(jié) 小學生的人格與社會性發(fā)展 | MP3下載 | ![]() |
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第8課時 | 第二章 第四節(jié) 個別差異與因材施教 | MP3下載 | ![]() |
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第9課時 | 第三章 學習的基本理論 第一節(jié) 學習的實質與類型 | MP3下載 | ![]() |
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第10課時 | 第三章 第二節(jié) 聯(lián)結學習理論 | MP3下載 | ![]() |
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第11課時 | 第三章 第三節(jié) 認知學習理論 | MP3下載 | ![]() |
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第12課時 | 第四章 學習動機 第一節(jié) 學習動機概述 | MP3下載 | ![]() |
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第13課時 | 第四章 第二節(jié) 學習動機的理論 | MP3下載 | ![]() |
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第14課時 | 第四章 第三節(jié) 學習動機的培養(yǎng)與激發(fā) | MP3下載 | ![]() |
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第15課時 | 第五章 學習的遷移 第一節(jié) 學習遷移概述 | MP3下載 | ![]() |
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第16課時 | 第五章 第二節(jié) 學習遷移的基本理論 | MP3下載 | ![]() |
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第17課時 | 第五章 第三節(jié) 遷移與教學 | MP3下載 | ![]() |
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第18課時 | 第六章 知識的學習 第一節(jié) 知識學習概述 | MP3下載 | ![]() |
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第19課時 | 第六章 第二節(jié) 知識的獲得 | MP3下載 | ![]() |
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第20課時 | 第六章 第三節(jié) 知識的保持 | MP3下載 | ![]() |
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第21課時 | 第七章 技能的形成 第一節(jié) 技能的一般概述 | MP3下載 | ![]() |
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第22課時 | 第七章 第二節(jié) 操作技能的形成 | MP3下載 | ![]() |
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第23課時 | 第七章 第三節(jié) 心智技能的形成 | MP3下載 | ![]() |
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第24課時 | 第八章 學習策略 第一節(jié) 學習策略概述 | MP3下載 | ![]() |
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第25課時 | 第八章 第二節(jié) 典型的學習策略 | MP3下載 | ![]() |
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第26課時 | 第八章 第三節(jié) 學習策略的訓練 | MP3下載 | ![]() |
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第27課時 | 第九章 問題解決與創(chuàng)造性 第一節(jié) 問題解決概述 | MP3下載 | ![]() |
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第28課時 | 第九章 第二節(jié) 創(chuàng)造性及培養(yǎng) | MP3下載 | ![]() |
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第29課時 | 第十章 態(tài)度與品德的形成 第一節(jié) 態(tài)度與品德的實質及其關系 | MP3下載 | ![]() |
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第30課時 | 第十章 第二節(jié) 小學生品德的基本特征 | MP3下載 | ![]() |
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第31課時 | 第十章 第三節(jié) 態(tài)度與品德學習的一般過程與條件 | MP3下載 | ![]() |
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第32課時 | 第十章 第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng) | MP3下載 | ![]() |
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第33課時 | 第十一章 心理健康教育 第一節(jié) 心理健康概述 | MP3下載 | ![]() |
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第34課時 | 第十一章 第二節(jié) 心理評估 | MP3下載 | ![]() |
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第35課時 | 第十一章 第三節(jié) 心理輔導 | MP3下載 | ![]() |
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第36課時 | 第十二章 教學設計 第一節(jié) 設置教學目標 | MP3下載 | ![]() |
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第37課時 | 第十二章 第二節(jié) 組織教學過程 | MP3下載 | ![]() |
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第38課時 | 第十二章 第三節(jié) 選擇教育策略 | MP3下載 | ![]() |
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第39課時 | 第十三章 課堂管理 第一節(jié) 課堂管理概述 | MP3下載 | ![]() |
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第40課時 | 第十三章 第二節(jié) 課堂群體的管理 | MP3下載 | ![]() |
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第41課時 | 第十三章 第三節(jié) 課堂紀律的管理 | MP3下載 | ![]() |
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第42課時 | 第十四章 教學測量與評價 第一節(jié) 教育測量與評價的意義和作用 | MP3下載 | ![]() |
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第43課時 | 第十四章 第二節(jié) 教學測量與評價的方法和技術 | MP3下載 | ![]() |
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第44課時 | 第十五章 教師心理 第一節(jié) 教師的心理特征和職業(yè)成就的關系 | MP3下載 | ![]() |
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第45課時 | 第十五章 第二節(jié) 專家型教師與新教師的比較研究 | MP3下載 | ![]() |
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第46課時 | 第十五章 第三節(jié) 教師的成長與發(fā)展 | MP3下載 | ![]() |
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