英語句子結構的主謂結構
l reviewing
e.g. he gave（給） me a book（書）.
能帶雙賓語的動詞有： buy（購買），bring（拿來）, call（稱呼）, tell(告訴) ,advise(通知), inform (通知), give (給), pass (傳遞)， hand (傳遞)
e.g. we considered（認為） him to a top student（優(yōu)等生）.
通常要求帶to不定式作賓語補足語的動詞有：advise（勸告）, allow（允許）, ask（要求）, cause（造成）, consider（認為）, expect（期待）, find（發(fā)現）, imagine（想象）, tell（命令）, order(命令)， want（希望）, wish（希望）等。
e.g. there is （有）a book（書） on the table（桌子）.
職稱英語中的長句結構都是在基本句型的基礎上增加一些修飾/限定結構而加以擴大， 如：
we found（發(fā)現） the house（屋子） full（滿的）.
we found the house full of students（學生） and teachers（老師）.
we found the large（大的） house full of students and teachers listening to （聽）an important（重要的） report（報告）.
英語句子的基本句式
英語句子中的幾個基本句式:陳述句，疑問句，感嘆句和祈使句。
反意疑問句
反意疑問句是由陳述句和附在其后的附加疑問句組成。若前一部分(陳述句)用肯定式，后部分（附加疑問句）用否定式；若前一部分(陳述句)用否定式，后一部分用（附加疑問句）肯定式，如：
e.g. he is a student（學生）, isn’t he?
e.g. he likes（喜歡） english（英語）, doesn’t he?
e.g. he cannot speak（說） english, can he?
對一般疑問句進行回答時使用的yes和no要分別與其后面陳述句的肯定和否定形式一致：
e.g. he is a student（學生）, isn’t he?
回答：yes, he is. (是的， 他是一個學生。)
no, he isn’t. (不，他不是一個學生。)
e.g. he cannot speak（說） english, can he?
回答：no, he can’t. （ 是的， 他不會說英語）
yes, he can. （不， 他會說英語）