為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目，小編特搜集整理了2013年教師資格幼兒教育心理學(xué)考點(diǎn)命題資料，以供大家訓(xùn)練，希望對(duì)您有所幫助，祝您考試順利!
傳染病的預(yù)防
(一)管理傳染源
管理傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。
1.早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。
2.若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門，以預(yù)防并控制傳染病的流行。
3.及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。
(二)切斷傳播途徑
做好日常消毒工作;教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮;管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。
(三)保護(hù)易感者
1.增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。
2.預(yù)防接種。
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