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2013年教師資格考試教學(xué)方法導(dǎo)論考點指導(dǎo)(5)

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發(fā)表時間:2012年12月26日16:21 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目,小編特搜集整理了2013年教師資格考試教學(xué)方法導(dǎo)論考點指導(dǎo),以供大家訓(xùn)練,希望對您有所幫助,祝您考試順利!

教學(xué)方法的意義:

1.是聯(lián)系教師教和學(xué)生學(xué)的重要紐帶;

2.是完成教學(xué)任務(wù)的必要條件(判斷);

3.提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證;

4.是影響教師威信和師生關(guān)系的重要因素;

5.影響學(xué)生身心發(fā)展(判斷)

注入式教學(xué)方法:把學(xué)生當容器;啟發(fā)式:當主體。

現(xiàn)代教學(xué)方法的特征:

十分重視教的藝術(shù),要求老師不僅清晰而連貫地講授,還采用了演示、觀察、實驗等由教師指導(dǎo),學(xué)生通過自己的活動來學(xué)習(xí)的各種方法。(有利于發(fā)展他們的智能)杜威從實用主義的觀點出發(fā),提出培養(yǎng)學(xué)生獨立的、生動學(xué)習(xí)的各種“活動教學(xué)”的模式。60年代美國布魯納積極提倡的“發(fā)現(xiàn)法”,上海育才中學(xué)總結(jié)八字教學(xué)法“讀讀、議議、練練、講講”

影響教學(xué)法發(fā)展的直接因素:教學(xué)目的和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、時代要求和生產(chǎn)力發(fā)展水平

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