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2018社會(huì)工作者考試案例分析兩種題型解題策略

發(fā)表時(shí)間:2018/3/28 13:59:30 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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熱點(diǎn):社會(huì)工作師報(bào)考指南一點(diǎn)通 || 2018年社會(huì)工作師考試報(bào)名時(shí)間

2018年社會(huì)工作師考試報(bào)名正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中......報(bào)名之后,就要抓緊復(fù)習(xí)啦!小編給大家提供幾種高效解題策略:

題型一:案例分析題

一、主要考核點(diǎn)

案例中服務(wù)對(duì)象所處的困境或問題→運(yùn)用社工專業(yè)方法介入并解決問題的基本過程(選擇合適的社會(huì)工作方法和技巧解決他們的問題,解決過程中進(jìn)行怎樣的資源整合)

還可能包括對(duì)社工專業(yè)方法內(nèi)容、特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)方面的考核。

二、案例分析解題思路

運(yùn)用好社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式采集者退散

一般包括兩個(gè)步驟:

(一)說明服務(wù)對(duì)象面臨的困境和困難,這一步包括了通用過程模式中的接案和預(yù)估兩個(gè)步驟

1、接案:分析案例中的服務(wù)對(duì)象屬于哪一類型的困難群體

2、預(yù)估:這一類型的困難群體面對(duì)的主要問題或困境有哪些;資料中屬于這一類型的目標(biāo)對(duì)象實(shí)際存在困難群體面對(duì)的主要問題中的哪幾種問題,產(chǎn)生這些問題的原因是什么。

(二)說明如何介入和介入的基本過程,包括通用過程模式中的計(jì)劃和介入兩個(gè)步驟

3、計(jì)劃和介入:針對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象和不同的問題,找到合適的社會(huì)工作方法和技巧;盡量運(yùn)用專業(yè)思路和專業(yè)方法來整合資源,幫助服務(wù)對(duì)象解決問題。

題型二:方案設(shè)計(jì)題

一、主要考核點(diǎn)

案例中服務(wù)對(duì)象所處的困境或問題

針對(duì)服務(wù)對(duì)象的困境和問題,合理地、完整地說明助人者的對(duì)社會(huì)工作的通用過程模式

運(yùn)用該模式過程中對(duì)社會(huì)工作專業(yè)方法、技術(shù)和理論的綜合掌握程度(該過程應(yīng)當(dāng)會(huì)考核考生對(duì)社工專業(yè)方法和理論的掌握情況,如社會(huì)工作方法和技巧運(yùn)用是否適當(dāng),解決過程中進(jìn)行怎樣的資源整合)。

還可能包括對(duì)社工專業(yè)方法內(nèi)容、特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)方面的考核。

二、方案設(shè)計(jì)解題思路:運(yùn)用好社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程模式;注意對(duì)社會(huì)工作方法和理論進(jìn)行有機(jī)整合,一般包括兩大步驟、七個(gè)細(xì)節(jié)。

(一)問題的陳述與分析

說明服務(wù)對(duì)象面臨的困境和困難,這一步包括了通用過程模式中的接案和預(yù)估兩個(gè)步驟

1、接案:分析案例中的服務(wù)對(duì)象屬于哪一類型的困難群體

2、預(yù)估:這一類型的困難群體面對(duì)的主要問題或困境有哪些;資料中屬于這一類型的目標(biāo)對(duì)象實(shí)際存在這些問題中的哪幾種問題,產(chǎn)生這些問題的原因是什么。

(二)方案設(shè)計(jì)

1、方案目標(biāo):根據(jù)服務(wù)對(duì)象的問題提出目標(biāo)

2、方案實(shí)施策略:分別采用哪些社會(huì)工作專業(yè)方法和技巧、整合哪些資源、提供哪些服務(wù)來解決目標(biāo)對(duì)象的問題

以上兩點(diǎn)就是通用過程模式的計(jì)劃階段

3、方案執(zhí)行(通用過程模式的介入階段):依據(jù)方案實(shí)施策略,社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象采取了怎樣的具體行動(dòng),尤其是社會(huì)工作者采取了哪些行動(dòng)(整合資源的行動(dòng)、提供服務(wù)的行動(dòng)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等)

4、方案評(píng)估:服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的滿意度、方案執(zhí)行情況如何、方案執(zhí)行效果如何等方面

5、結(jié)案:如有必要可進(jìn)行說明,有可能會(huì)加分

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(責(zé)任編輯:hbz)

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