青少年社會(huì)工作的主要方法

一、青少年社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)

(一)  青少年發(fā)展理論

1.生物進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)

2.精神分析理論的主要觀點(diǎn)

3.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)

4.認(rèn)知發(fā)展論的主要觀點(diǎn)

5.社會(huì)文化論的主要觀點(diǎn)

(二)  青少年偏差理論

1.社會(huì)次文化理論

2.社會(huì)互動(dòng)理論

3.標(biāo)簽理論

4.沖突理論

5.整合理論

二、青少年社會(huì)工作直接方法的特點(diǎn)

(一)  青少年個(gè)案過(guò)程的主要特點(diǎn)

(二)  小組工作在青少年服務(wù)中的功能

(三)  社區(qū)工作的主要內(nèi)容

三、青少年社會(huì)工作專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)

(一)  青少年網(wǎng)絡(luò)成癮服務(wù)

(二)  青少年就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)

(三)  青少年歷奇輔導(dǎo)服務(wù)

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