1、社會(huì)學(xué)是屬于以探討社會(huì)現(xiàn)象或行為為主的門學(xué)科，是一門高度生活化的( )。

A、社會(huì)科學(xué) B、自然科學(xué) c、人文科學(xué) D、管理科學(xué)

2、從狹義的角度理解，( )是指一個(gè)人出生之后，經(jīng)過幼年、童年的看護(hù)，青少年的教育，成為社會(huì)所接受的“成人”的過程。

A、社會(huì)化 B、成人化 C、成熟化 D、人的進(jìn)化

3、社會(huì)化是一個(gè)( )的過程，個(gè)體往往要經(jīng)歷各種類型的社會(huì)化，才能在社會(huì)中得以生存和發(fā)展。

A、繼續(xù)教育 B、終身持續(xù) C、可持續(xù) D、反反復(fù)復(fù)

4、社會(huì)學(xué)者們一般把個(gè)體一生中所經(jīng)歷的社會(huì)化劃分為以下三種基本類型，即基本社會(huì)化、續(xù)社會(huì)化和( )。

A、再社會(huì)化 B、連續(xù)社會(huì)化 c、持續(xù)社會(huì)化 D、反復(fù)社會(huì)化

5、( )是指一個(gè)人在兒、青少年時(shí)期的社會(huì)化，是個(gè)人社會(huì)化的初級階段.也是社會(huì)化最主要的內(nèi)容。

A、再社會(huì)化 B、繼續(xù)社會(huì)化 c、基本社會(huì)化 D、持續(xù)社會(huì)化

6、( )是一種十分特殊的社會(huì)化過程，它是指個(gè)體從原有的生活方式向另一種新的生活方式的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)和文化內(nèi)化的過程。

A、再社會(huì)化 B、繼續(xù)社會(huì)化 c、基本社會(huì)化 D、持續(xù)社會(huì)化

7、社會(huì)組織的( )指組織內(nèi)部各種職位、各個(gè)部門之間正式確定的、比較穩(wěn)定的相互關(guān)系模式。職位、部門是它的基本元素。

A、正式成員 B、正式結(jié)構(gòu) c、正式群體 D、非正式結(jié)構(gòu)

8、在組織管理上，家長制和( )是兩種主要的管理方式。

A、科層制 B、正式結(jié)構(gòu) c、等級制 D、職業(yè)經(jīng)理人制

9、( )管理方式適用于規(guī)模不大、分工不發(fā)達(dá)的社會(huì)組織，管理的好壞取決于管理者的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)。

A、科層制 B、家長制 C、等級制 D、職業(yè)經(jīng)理人制

10、社區(qū)的分類是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)將社區(qū)分為不同的類型。如根據(jù)空間特征把社區(qū)劃分成居住社區(qū)和( )。

A、農(nóng)村社區(qū) B、城市社區(qū) c、精神社區(qū) D、流動(dòng)社區(qū)

11、文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類社會(huì)實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和( )的總和，它是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志，代表著一個(gè)社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)科技、教育等方面的發(fā)達(dá)程度和發(fā)展水平。

A、精神財(cái)富 B、無形財(cái)富 c、有形財(cái)富 D、健康財(cái)富

12、社區(qū)文化主要是狹義文化，而狹義文化不包括物質(zhì)因素，主要是指人類創(chuàng)造的精神財(cái)富的總和。它是指城市社區(qū)中科技、教育、文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀、民風(fēng)民俗等各種精神財(cái)富總和。所以社區(qū)文化屬于一種( )。

A、主流文化 B、無形文化 c、有形文化 D、亞文化

參考答案：A A B A C A B A B C A D

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