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2014年物業(yè)管理師考試綜合能力測(cè)試題19

發(fā)表時(shí)間:2014/5/20 10:18:58 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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二、多項(xiàng)選擇題

1、社會(huì)學(xué)研究的方法和態(tài)度是:( )。

A、自覺地以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)B、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際C、認(rèn)真地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查D、與物業(yè)管理實(shí)際相結(jié)合

2、文化的特點(diǎn)是:( )。

A、一定的地理環(huán)境和生產(chǎn)力發(fā)展是文化產(chǎn)生的淵源B、文化的傳播與融合是文化發(fā)展的主要?jiǎng)恿、價(jià)值觀是文化的主要變量D、人類語(yǔ)言是文化的函數(shù)

3、社會(huì)群體的特征是:( )。

A、群體成員具有經(jīng)常性的社會(huì)互動(dòng)B、群體成員間具有直接、明確、持久的關(guān)系c、群體成員沒有共同的群體意識(shí)和規(guī)范D、群體成員具有共同的行為期待與行動(dòng)能力

4、社會(huì)群體研究的基本范疇包括:( )。

A、內(nèi)群體和外群體B、所屬群體與參照群體c、正式群體和非正式群體D、初級(jí)群體和高級(jí)群體

5、社區(qū)的基本要素包括:( )。

A、有以一定的社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來(lái)共同生活的人口B、有人們賴“從事社會(huì)活動(dòng)的、具有一定界限的地域條件c、有一整套相對(duì)完備的生活服務(wù)設(shè)施D、有共同的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

6、物業(yè)管理企業(yè)在社區(qū)文化建設(shè)中的作用包括:( )。

A、在構(gòu)建社區(qū)文化的初期營(yíng)造文化氛圍的基礎(chǔ)B、在社區(qū)文化形成過(guò)程中起引導(dǎo)作用

c、在社區(qū)文化形成過(guò)程中起次要作用D、物業(yè)管理企業(yè)能及時(shí)把認(rèn)同的文化要素形成規(guī)范和制度

7、物業(yè)管理在和諧社會(huì)建設(shè)中的重要作用包括( )。

A、物業(yè)管理保證了物業(yè)本身功能充分發(fā)揮B、物業(yè)管理促進(jìn)了城市管理的社會(huì)化和專業(yè)化程度c、物業(yè)管理為業(yè)主創(chuàng)造了安全舒適的人居環(huán)境D、物業(yè)管理還保證了社區(qū)治安和車輛管理的安全

8、物業(yè)管理在和諧社會(huì)建設(shè)中的努力方向包括( )。

A、不斷提高物業(yè)管理的覆蓋面B、研究拓展物業(yè)管理的服務(wù)范圍C、加大公共部位出租經(jīng)營(yíng)的力度D、協(xié)調(diào)好物業(yè)管理與社區(qū)建設(shè)的關(guān)系

9、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)變遷以及( )等幾大方面。

A、社會(huì)關(guān)系 B、社會(huì)行為 C、社會(huì)不良現(xiàn)象 D、社會(huì)基層結(jié)構(gòu)

10、社會(huì)化是指作為個(gè)體的、生物的人成長(zhǎng)為社會(huì)人,并逐步適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程。社會(huì)化的基本特征是( )。

A、社會(huì)強(qiáng)制性 B、主觀能動(dòng)性 C、終身持續(xù)性 D、自我封閉性

11、社會(huì)化過(guò)程使得人類社會(huì)明顯地區(qū)別于其他動(dòng)物世界,社會(huì)化的條件主要有下列( )。

A、人有較長(zhǎng)的生活依賴期B、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力c、有語(yǔ)言能力D、有思維能力

12、社會(huì)組織的基本要素除了有組織目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)外,還有( )。

A、組織參與者B、組織技術(shù)C、組織措施D、組織環(huán)境

13、物業(yè)管理與社區(qū)文化的關(guān)系是:( )。

A、互為促進(jìn) B、互為作用 C、互為約束 D、互為利用

參考答案:ABC ABC ABD ABc ABC ABD ABc ABD AB ABC ABcD ABD ABC

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