21、在標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗中測查了所要測驗內(nèi)容的技術(shù)指標(biāo)是( B )。

A、精確性

B、效度

C、信度

D、靈敏度

22、受應(yīng)試動機(jī)影響不太大的測驗是（D ）。

A、成就測驗

B、智力測驗

C、能力傾向測驗

D、投射測驗

23、在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示( C )。

A、標(biāo)準(zhǔn)年齡

B、智力年齡

C、實足年齡

D、平均年齡

24、使用同一測驗，在同樣條件下對同一組被試者前后施測兩次測驗，求兩次得分間的相關(guān)系數(shù)，叫重測信度，又稱（ C ）。

A、復(fù)本信度

B、同質(zhì)性信度

C、穩(wěn)定性系數(shù)

D、分半信度7

25、一般來說，心理測驗除（ C ）以外，都有時限。

A、最高作為測驗

B、速度測驗

C、典型行為測驗

D、智力測驗

二、多項選擇題（每題有多個答案正確，錯選、少選、多選均不得分，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪?，每小題2.5分，共20題）

1、心理測驗的性質(zhì)有（ ABC ）。

A、測量的間接性

B、測量的相對性

C、測量的客觀性

D、測量的準(zhǔn)確性

2、常模團(tuán)體的條件（ ABCD ）。

A、群體構(gòu)成明確

B、樣本具有代表性

C、樣本大小適當(dāng)

D、具有新近性

3、標(biāo)準(zhǔn)分常模是將原始分?jǐn)?shù)與平均數(shù)的距離以標(biāo)準(zhǔn)差為單位表示出來的量表。因為它的基本單位是標(biāo)準(zhǔn)差，所以叫標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。常見的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)有z分?jǐn)?shù)和（ ABCD ）。

A、Z分?jǐn)?shù)

B、T分?jǐn)?shù)

C、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

D、離差智商

4、取樣的方法（ ABCD ）。

A、隨機(jī)抽樣

B、系統(tǒng)抽樣

C、分組抽樣
D、分層抽樣

5、在心理咨詢中使用心理測驗時，（ AD ）。

A、心理測驗是分析求助者心理問題的重要工具。

B、為保證對測驗結(jié)果解釋的準(zhǔn)確性，心理測驗必須由咨詢者本人來實施。

C、心理測驗在咨詢和心理治療過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

D、心理測驗最好在咨詢關(guān)系尚未建立之前實施。

6、在檢驗一個測驗的效標(biāo)效度時，難點在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要，一個好的效標(biāo)必須具備（ ABCD ）的條件。

A、效標(biāo)必須能最有效地反映測驗的目標(biāo)，即效標(biāo)測量本身必須有效。

B、效標(biāo)必須具有較高的信度，穩(wěn)定可靠，不隨時間等因素而變化。

C、效標(biāo)可以客觀地加以測量，可用數(shù)據(jù)或等級來表示。

D、效標(biāo)測量的方法簡單，省時省力，經(jīng)濟(jì)實用。

7、任何測量都應(yīng)該具備的要素是（ BD ）。

A、量表

B、參照點

C、等級

D、單位

8、主試者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗，接受嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗的（ ABD ）等。

A、內(nèi)容

B、適用范圍

C、測驗程度

D、記分方法

9、研究表明，（ ABCD ）者，測驗焦慮較高。

A、對自己能力沒有把握。

B、抱負(fù)水平過高，求勝心切。

C、缺乏自信、患得患失、情緒不穩(wěn)定。

D、測驗成績關(guān)系重大，壓力過大。

10、常模團(tuán)體的選擇一般包括（ BCD ）。

A、確定測驗?zāi)繕?biāo)

B、確定一般總體 C 、確定目標(biāo)總體

D、確定樣本C1111

相關(guān)內(nèi)容：

2010心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)試題二

2010心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)試題一

2010心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)試題

（責(zé)任編輯：）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁