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2011年質(zhì)量工程師考試《基礎理論與實務》模擬試題5

發(fā)表時間:2011/3/14 13:15:40 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復習質(zhì)量工程師課程,全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復習的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

36、( )是建立假說的有效工具。

A.因果圖

B.控制圖

C.坐標圖

D.PDCA循環(huán)

37、“實施教育培訓”是( )步驟的活動內(nèi)容。

A.擬定對策并實施

B.確認效果

C.防止再發(fā)生和標準化

D.總結(jié)

38、質(zhì)量委員會的基本職責是( )。

A.改進工作質(zhì)量

B.監(jiān)督管理

C.推動、協(xié)調(diào)質(zhì)量改進工作并使其制度化

D.提高生產(chǎn)效率

39、QC小組例會的頻率通常一個月( )次。

A.1~2

B.1~3

C.2~3

D.4~5

40、“制作頻數(shù)分布表”屬于( )的作圖步驟。

A.因果圖

B.排列圖

C.直方圖

D.散布圖

二、多選

41、根據(jù)對顧客滿意的影響程度不同,一般可將質(zhì)量特性分為( )。

A.核心質(zhì)量特性

B.關鍵質(zhì)量特性

C.重要質(zhì)量特性

D.次要質(zhì)量特性

E.外圍質(zhì)量特性

42、管理的主要職能是計劃、組織、領導和控制,下面對其理解正確的是( )。

A.計劃確立組織目標,制定實現(xiàn)目標的策略

B.組織激勵并組織機構(gòu),組建團隊

C.組織確定組織機構(gòu),分配人力資源

D.領導激勵并管理員工,組建團隊

E.控制評估執(zhí)行情況,控制組織的資源

43、下列關于質(zhì)量與標準化的關系說法正確的是( )。

A.質(zhì)量管理是標準化的依據(jù)和基礎

B.標準化是質(zhì)量管理的依據(jù)和基礎

C.質(zhì)量管理活動貫穿于標準化的始終

D.標準化活動貫穿于質(zhì)量管理的始終

E.產(chǎn)品(包括服務)質(zhì)量的形成,必須用一系列標準來控制和指導設計,生產(chǎn)和使用的全過程

44、TBT協(xié)議由15個條款和3個附件組成,從內(nèi)容上可分為( )等幾部分。

A.名詞術(shù)語部分

B.名詞術(shù)語詳解部分

C.技術(shù)法規(guī)、標準和合格評定部分

D.信息和協(xié)調(diào)部分

E.機構(gòu)、磋商和解決爭端部分

45、質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員必須遵守的行為準則有( )。

A.堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,為全面提高質(zhì)量、改進質(zhì)量管理水平、增強國民質(zhì)量意識、搞好兩個文明建設作出貢獻

B.誠實、公正、全心全意地為企業(yè)(組織)、顧客和公眾服務

C.認真學習、刻苦鉆研,努力提高管理水平,不斷增強服務能力

D.充分運用自己的知識和技能,切實增進社會公益和公用產(chǎn)品的安全性和可靠性E.加強社會主義法制觀念,維護國家利益和廣大人民群眾的根本利益

第36題 試題答案:A

試題解析: 因果圖是建立假說的有效工具,圖中所有圖素都被假設為問題的原因。

第37題 試題答案:C

試題解析: 質(zhì)量改進的防止再發(fā)生和標準化的活動內(nèi)容有:

(1)為改進工作,應再次確認5W1H,即What(什么)、Why(為什么)、Who(誰)、Where(哪里)、When(何時做)、How(如何做),并將其標準化,制定成工作標準;

(2)進行有關標準的準備及宣貫;

(3)實施教育培訓;

(4)建立保證嚴格遵守標準的質(zhì)量責任制。

第38題 試題答案:C

第39題 試題答案:C

第40題 試題答案:C

第41題 試題答案:BCD

第42題 試題答案:ACDE

第43題 試題答案:BDE

第44題 試題答案:ACDE

第45題 試題答案:ABDE

試題解析: C項努力提高的應是專業(yè)水平而非管理水平。

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(責任編輯:中大編輯)

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